25.第 25 章(第1/6页)

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    二年级的户外体术课上。

    “你这是在干什么?”

    正式上课没多久,藻月很快凭借完美重复了一遍老师刚才示范几组的体术动作,达成这堂课的学习目标,可以到操场另一头的游乐设施那里自由活动。

    体术老师继续指导剩下的其他学生,等后面让学生们自己练习时,老师留意了一下藻月那边的动静,发现她正拿树枝在操场空地上画着东西。

    在旁边看了一会儿,发现没看懂她在画什么东西,老师便忍不住凑过来问道。

    “游戏棋盘!”藻月一边画一边回道,“等下大家都自由活动时一起玩。”

    “哦?什么游戏?跳格子?”老师见她画的是一个个方格,猜测起来,不过又觉得不太像跳格子,因为格子是环形排列。

    “不是啦。”藻月想了想,说,“鼠猫赛跑?就叫鼠猫赛跑好了!”

    “……”

    所以是刚刚临时想出来的吗?

    “就是这个道具是猫。”藻月说着就用木遁变出个猫咪木偶,“其他人以三到四人一组当老鼠,每组轮流投骰子,安排一个成员根据点数前进,但如果投到猫的一面猫可以前进一格,到红色格子可以前进两格,而那组老鼠在该轮失去活动权,被猫追上的老鼠会被淘汰。然后在外围会放有面包,越接近终点的面包越大,拿到面包的老鼠可以安全离开棋盘。简单点说就是老鼠要争取在被猫捉到前拿到面包,最后拿到面包最多的一组是赢家。”

    游戏规则听起来很简单,不过只要稍微深入思考一下就发现没这么容


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